Anàlisi d'una escena

L'escena triada és de la pel·lícula Moulin Rouge, en concret l'escena  "Come what may". En ella analitzarem els plans, l'angle i el moviment.

PLANS:

Principalment en tota l'escena podem veure el primer plà, en aquest el rostre es torna l'únic element de l'escena, serveix per centrar-se en l'element dramàtic, en els detalls de l'expressió...

El segon pla que predomina en tota l'escena és el pla detall, en el que es mostra un detall específic o exacte del personatge o objecte, permet descriure i ser detallista, es pot utilitzar per a accentuar una accio en particular o un element dramàtic com és en aquesta escena.

Desprès hi ha un seguit de plans com son:

- Pla general, en el que es mostra la totalitat del personatge, podem veure al personatge de forma clara i ens permet observar les expressions i els detalls físics. El podem utilitzar en diferents angles i així es crea un interès, sense perdre la informació que es vol mostrar. I al mateix temps serveix per a poder situar a l'espectador.

- I un altre pla que podem trobar en aquesta escena és el pla general extrem aquest pla permet obtenir una màxima capacitat per tal de mostrar informació a nivell visual i un angles de tall més gran. S'utilitza per a fer una presentació dintre d'una seqüència o com element dramàtic en el moment de clímax en l'acció.

L'angle que predomina en tota l'escena és l'horitzontal; és el que s'utilitza quan la càmera està situada a l'altura de l'horitzó del paisatge o els ulls del personatge, és el més semblant a la visió de l'humà i el més real, per aquest motiu se'ns fa familiar i és una forma molt bona per a explicar de forma objectiva una narració.

Els moviments que podem veure en aquesta escena són els següents;

- "Barrido" (Zip-zap) en el minut 0:57 - 0:59. Es tracta d'una panoràmica a curta distància i a una gran velositat, s'utilitza per a crear un canvi de perspectiva o un efecte de transició entre seqüències.

- Zoom minut 1:25 - 2:02, és un apropament o allunyament concret. La funció bàsica d'aquest moviment es el dramatisme o el nivell de detall que es vol arribar.

La utilització d'aquests elements es fa perquè és una escena i una cançó en la que hi han molts moments entre els dos personatges, escena íntima i en la que es mostra l'amor i els sentiments mutuos. Al mateix temps hi ha la visió dels personatges que no permeten aquest amor i les dificultats que tenen els protagonistes per seguir amb la seva relació.

Comentari crític del text: Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital

Per a resumir aquest text podem observar diferents conceptes.

Aquest text ens parlar-la de les relacions entre educació i medis de la nostra societat, la gran importància que te l’educació formal per a tal d’integrar certs medis com pot ser l’alfabetització digital dels infants. Com es pot portar a terme aquest treball per exemple el podríem iniciar treballant amb les TIC a l’aula i fent partícips als infants de les diferents activitats que es puguin fer utilitzant noves tecnologies. Per a fer-ho els mestres han de tenir un nivell de coneixement de les TIC força alt per a tal de poder ensenyar de forma adequada al conjunts d’infants. Tot hi així l’estudi i la educació en els medis no s’ha aconseguit com a objectiu. Es creu necessari implicar-se en la educació en els medis socials per a tal de poder obtenir uns infants crítics i que sàpiguen diferenciar la informació que els hi arriba. També hi ha un seguit de definicions de les diferents alfabetitzacions (funcional i critica). I també fa referencia a com es tracta l’alfabetització a l’àmbit europeu/normatiu.

Com a comentari d’aquest text puc dir que estic certament d’acord amb els conceptes i les critiques plantejades. Crec que hi ha una gran necessitat d’impartir una educació que estigui “al dia”. Amb això vull dir que actualment els nostres infants estan envoltats per noves tecnologies, nous conceptes, noves fonts d’informació que no sempre son fiables. Si des de l’àmbit educatiu els permetem practicar amb elles, ensenyar quines fons son més o menys fiables, com poden fer servir el conjunts d’informacions que ens aporten aquests medis socials, crearem persones crítiques i que tindran capacitat per a escollir quina informació volen obtenir, quina volen esmentar i podran crear noves informacions per a ells mateixos i compartir-les amb el món.